当前位置 > 教学资料

《找规律》教学设计

2019-5-16 16:50:00 手机版
  [教学内容]人教版义务教育课程标准实验教科书一年级《数学》下册第85-86页的例1、例2及相关内容。
  [教材分析]
  “探索规律”作为在小学数学教学中渗透函数思想的主要体现之一,是隶属《标准(2011)》中“数与代数”领域的正式教学内容。教材注重从日常生活中常见的最简单的规律(颜色)引入,通过口头描述规律、圈出规律的“核心”、创造规律、解决有关规律的问题等方式,让学生理解规律的含义,为后面“找”规律及解决相关问题做好铺垫。
  [教材目标]
  知识技能:学生借助直观图经历观察、猜测、推理等活动,发现事物中简单的排列规律,掌握找规律的方法。
  数学思考:在参与教学活动中,发展合理推理能力,并清晰地表达自己的想法。
  问题解决:体验与他人合作交流解决问题的过程。
  情感价值观:培养学生探索数学问题的兴趣,以及发现和欣赏数学美的意识,运用数学去创造美的意识。
  [教学重点]理解规律的含义,掌握找规律的基本方法。
  [教学难点]能够表述发现的规律,并会运用规律解决问题。
  [教学准备]根据本节课的特点,为使教学顺利进行,做如下准备:彩珠串,任务卡,8个任务信封,课件等。
  [教学过程]
  一、激趣导入,感知规律
  师:孩子们,老师带来了一个装有彩色珠子的袋子,我想请你们来猜一猜里面珠子的颜色。
  师先只给孩子们展示袋子里彩珠串第一颗和第二颗珠子的颜色,再让孩子们猜第三颗珠子的颜色,继续猜第四颗珠子的颜色,然后猜连续两颗的颜色。
  师表扬孩子们的猜中率越来越高,并请孩子们说说里面窍门。
  师归纳总结:说的真好。我们发现这些珠子的颜色是有规律的(板书课题:规律),是按一个黄一个红为一组重复排列。(板书:一组 重复排列)
  师:在我们生活中有很多这样有规律的事物,你们想找出它们的规律吗?今天就让老师带你们一起来找规律。(补充课题——找规律)
  [设计意图]在猜珠子颜色的活动情境中,充分调动学生的兴趣,学生通过猜测、观察、继而发现珠子的颜色出现是有规律的,在趣味活动中初步感知规律。
  二、深度体验,探究规律
  1.第一层体验:观察分析主题图,描述规律。
  (1)引导学生观察情境图。
  (2)引导学生描述图中的各种规律,鼓励学生用自己的语言表达出对规律的理解。
  生1:彩旗……
  生2:灯笼……
  ……
  教师归纳总结:我们刚才找到的彩花、彩旗、灯笼还有跳舞的同学,都是按顺序依次重复出现的,像这样按顺序地重复排列(至少3次以上)就是有规律的排列。(板书:按顺序为一组重复排列)
  [设计意图]在观察情境图的活动中,学生学会用语言描述规律,表达对规律的理解。
  2.第二层体验:动手操作,理解规律。
  (1)动手操作,找出规律。
  师请孩子们动手想出更好的方法让别人一眼就看出它们的规律。
  师小结:原来发现规律中的重复部分是找规律的关键。
  师示范圈出规律中的重复部分。并请孩子们用自己喜欢的方法将它们的规律表示出来。完成任务卡第1题,圈出规律中重复的部分。
  (2)自由涂色,理解规律。
  师:经过你们这么一表示,老师一眼就看出了规律!我还想验证一下你们是否掌握了规律,请拿出任務卡,上面的任务。请先想一想自己打算按怎样的规律涂色,再动笔涂一涂。
  生涂色后并描述……
  师小结:
  第一种,按想的规律涂好颜色,再圈出重复出现的部分,验证自己的规律是否正确;
  第二种,按想的规律先圈出重复出现的部分是几朵花,再在每一组中涂上相应的颜色。
  [设计意图]在简单的图形和颜色排列规律中,找出并圈出重复部分的操作活动,突出规律的“核心”,加深学生对规律的理解。
  3.第三层体验:小组合作,类推规律。
  师:孩子们你们太棒了!老师这里还有一些任务,你们能帮老师完成吗?请每一组的小组长抽取你们组的任务袋。
  8个小组8种不同的规律任务。
  图形规律,大小规律,数字规律,方向规律,动作规律,文字规律,数量规律,节奏规律。
  各小组汇报。
  [设计意图] 为避免素材单一,这个环节中呈现出多样化的规律形式,丰富学生对“规律”的认识和理解,又可以调动学生学习的积极性,还可以给学生提供创造的空间,体现教学的开放性。
  4.第四层体验:拓展思维,深化规律。(练习部分,设计了3个层层递进的练习,由易到难。)
  (1)教材例题改编而来,对新知的巩固,比较基础。引导学生观察并思考“例2中碗的排列有什么规律?与前面有什么相同的地方?又发生了哪些变化?”
  师引导:碗的个数是规律地排列的,这个规律还可以一一对应地用数表示出来。(图形和数字虽然不同,但它们表示了相同的规律。)
  (2)寻找隐藏的规律。
  (3)图形和颜色两种变化规律的结合
  师小结:孩子们,你们真棒!老师要把有规律的表扬声送给你们,请跟着老师一起来……
  [设计意图]以学生已有经验为基础,由易到难编排练习,从发现直观而明显的规律到发现抽象而隐蔽的规律,更体现“数学味儿”。
  三、分享规律,欣赏规律。
  1.分享生活中的规律。
  师:在我们的身边也隐藏着很多的规律,请同学们仔细看看,认真想想,说说生活中发现的规律。
  2.欣赏规律的美。
  师:看来规律无处不在,只要我们擅于观察、勤于动脑,就会发现规律就在我们身边。老师也收集了一些有规律的图片,请欣赏。(课件展示)
  [设计意图]在描述和欣赏生活中的规律活动中,感受到生活中“规律”无处不在,激发学生发现美、欣赏美和创造美的情感。
  四、自我小结,共同提高
  说说自己的收获?和同学们一起分享。
  五、课后练习,创作延伸
  设计一张含有规律的卡片送给爸爸或妈妈。

 

CopyRight @2019 www.sz-monarch.com 课后学习网 All Rights Reserved

网投平台 www.592459.com-万亿团队彩22平台| www.736346.com-彩虹代刷网克隆密钥| www.828697.com-彩票站兑奖会被骗吗| www.911573.com-中乐彩平台-| www.974548.com-体彩481专家技巧| www.zz77.com-竞彩申请-| www.40yn.com-彩票联盟平台怎么样| www.929.org-体彩七星彩怎样中奖| www.6215.cc-安徽福彩25选5| www.19837.com-吉林快三预测走势| www.68881.com-彩票玄学算法| www.087552.com-云彩厅彩票-| www.166506.com-快三平台网站| www.276078.com-快中彩-| www.368288.com-双色球走势图星彩网| www.477792.com-盈彩彩票app官网| www.568040.com-彩票平台前十排名| www.650983.com-70彩票-| www.777468.com-韦德博彩官网| www.874699.com-约彩368-| www.961061.com-竟彩网比分直播| 彩票58www.587335.com| www.jx35.com-彩票快3手机版| www.i74.org-大彩触屏-| www.45ux.com-鼎盛团队的彩票平台| www.0095.com-关于彩票的昵称| www.9380.net-tt彩票是正规网站| www.53722.com-时时彩腾龙手机官网| www.003147.com-快彩被骗-| www.076665.com-vr三分彩开奖记录| www.150112.com-甘肃体彩网11| www.276151.com-官方彩票的彩种| www.366972.com-彼岸花绘画图片彩铅| www.470862.com-利搏彩票怎么玩| www.560329.com-爱玩彩票下载安装| www.634676.cc-七彩油滴建盏| www.760908.com-时时彩五星胆码公式| www.855862.com-七乐彩买十个号中5| www.927207.com-凤凰彩票网有几个| www.985957.com-时时彩是几点到几点| www.vx59.com-贵州体育彩票中心| www.34yn.com-手机买彩票中奖算吗| www.0436.xyz-1比分彩票开奖| www.7328.org-彩虹六号账号出租| www.27055.cc-福彩3d出对子特点| www.74688.com-竞彩实体店app| www.027199.com-三分彩人工在线计划| www.107052.com-澳洲5分彩开奖记录| www.179156.com-帅哥骗局彩票| www.255267.com-今晚七乐彩预测号码| www.333248.com-广东快三官网| www.413636.com-挂彩了的幽默句子| www.523712.com-时时彩高手交流论坛| www.705874.com-彩发发app-| www.786670.com-江苏快三游戏套路| www.867359.com-一定牛彩票怎么样| www.926088.com-梦想彩票站是真的吗| www.978284.com-广元彩钢厂-| www.j90.me-南洋福利乐和彩现场| www.43mk.com-挂彩是什么-| www.618.hk-win007彩票| www.4781.vip-梦想彩票提现| www.01942.com-中彩网首页开奖结果| www.76422.com-有老师带的彩票| www.027742.com-彩票赚流水什么意思| www.106817.com-瑞彩祥云破解器| www.176188.com-内蒙福彩快三| www.295999.cc-福彩3d玩法规则v| www.367508.com-幸运彩票官网骗子| www.462818.com-排列三天吉彩票| www.552005.com-福彩快开多期| www.664847.com-百福彩软件下载| www.739148.com-那些彩票是合法的| www.812923.com-足彩预测单场专家| www.884817.com-如何研究彩票走势| www.984301.com-福彩双色球机选一注| www.ki1.com-吉林省福利彩票快3| www.pz76.com-彩票平台66-| www.00gk.com-彩虹的英文-| www.67ul.com-买球软件福彩| www.0819.com-体彩足彩怎么买| www.8739.in-速彩娱乐用户登录| www.40326.com-网上彩票怎么兑奖| www.86621.cc-山西体育彩票网站| www.038855.com-大乐透彩票机选投注| www.141898.com-竞彩猫是什么| www.217573.com-青海快三-| www.286735.com-全球彩票诈骗| www.390361.com-彩票开始赚钱| www.511066.com-六色彩虹代表| www.579604.com-官网彩票app| www.653027.com-时时彩必中二期计划| www.759329.com-彩吧第五版-| www.841294.com-福彩内部号的qq号| www.906135.com-福利彩票分几种类型| www.972234.com-大众彩票会不会吞钱| www.oy8.com-19022七星彩| www.oy34.com-快乐双彩走势图| www.7ng.com-彩票匿名领奖| www.59zf.com-五洲彩票是合法的吗| www.0050.tv-体彩标准门头图片| www.7747.cm-u9彩票提现不到账| www.23399.cc-跨度振幅体彩排列三| www.64436.com-nba竞彩交流| www.034902.com-百富博彩论坛| www.117944.com-南粤福彩近30期| www.183350.com-中彩彩票-| www.252009.com-双彩网app下载| www.321418.com-竞彩全民竞技| www.386063.com-福彩3d牛彩348| www.548943.com-彩82邀请码-| www.626820.com-邪恶帝国全彩| www.691888.cc-足彩14场奖金查询| www.764966.com-足球竞彩500比分| www.868851.com-七星彩app-| www.981809.com-大发彩票是违法的吗| www.cp6896.com-河南福彩快三走势| www.ma06.com-11选5爱乐彩推荐| www.d71.top-快三预测软件原理| www.28at.com-福利彩票注册账号| www.0001.site-5位数是啥彩票| www.5878.biz-体彩中心上班时间| www.07346.com-万博app怎么竞彩| www.48785.com-中国福利利彩票| www.89309.com-彩票app查询软件| www.037370.com-河北快三和值表奖金| www.158100.com-足球彩18086| www.236058.com-首页新彩票走势网| www.303508.com-鑫彩网主页-| www.366103.com-彩铅嘴巴图片大全| www.448117.com-互联网购彩票| www.530068.com-小鹿时时彩分析器| www.649955.com-排五开奖结国彩宝贝| www.723710.com-彩乃奈奈微博| www.789552.com-福利彩票中奖信息| www.856915.com-keno快乐彩平台| www.910438.com-福彩3d对补关系| www.966087.com-山东福彩助手app| 凤凰彩票www.77802d.com| www.ed36.com-快频彩票-| www.tp48.com-大亨彩票-| www.4ps.com-苏州糖豆信息彩票| www.51fq.com-足彩4包的缩水公式| www.453.cm-大发快三计算规律| www.3313.net-彩票爱乐透-| www.8019.vip-彩虹伞的儿歌| www.21785.cc-网上黑彩彩托套路| www.57679.cc-红彩网江苏快三骗局| www.085442.com-天天爱彩票红包| www.137874.com-买大发快三的技巧| www.203100.com-体彩走势图-| www.262944.com-河北快三彩-| www.369217.com-新疆体彩兑奖地点| www.445874.com-竞彩搭建源码| www.524522.com-圣地彩结果-| www.617371.com-延吉彩票站行情| www.675812.com-香港好彩高手论坛| www.738101.com-单双五分快三| www.789718.com-竞彩彩票合买群骗局| www.835322.com-香港好彩烟哪种好| www.891086.com-猜灯谜猜一体彩名词| www.943376.com-春秋彩票娱乐登录| www.984436.com-彩八彩票怎么害人| www.vb27.com-1分快三数字规律题|