為扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，以高質(zhì)量調(diào)查研究推動主題教育走深走實(shí)，推進(jìn)課堂教學(xué)與管理改革，提高教師教科研能力。5月10日，黨委委員、副校長何中華深入系部，參加人文基礎(chǔ)系系部工作會議，開展主題教育調(diào)研活動。教務(wù)處主任吳寧，人文基礎(chǔ)系主任李建國，第八黨支部書記葛森林，人文基礎(chǔ)系副主任陳銘及人文基礎(chǔ)系全體專兼職教師參加會議，會議由李建國主持。
會上，何中華指出，學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的總要求，各位老師要牢牢把握這一總要求，要深入領(lǐng)會其重要意義，全面把握其豐富內(nèi)涵，切實(shí)將其貫穿主題教育全過程，推動主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。教科研工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，是教師專業(yè)發(fā)展的助推器和動力源；教而不研則淺，研而不教則空，要注意平時的教學(xué)積累，教學(xué)教研是分不開的，存在內(nèi)在聯(lián)系，但也有差異，要用科研帶動教學(xué)，科研工作很可能只是專業(yè)方向的一個點(diǎn)，但是這一個點(diǎn)的鉆研帶動的是對一個面的認(rèn)知。只有不斷地開展科研能力，提高信息化素養(yǎng)，才能在自己的專業(yè)道路上走得更遠(yuǎn)，才能使自己的教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生產(chǎn)生無窮的吸引力。
隨后，各專兼職教師圍繞“職業(yè)院校教師如何提高教科研能力”主題發(fā)表了各自的想法和觀點(diǎn)。
李建國對系部近期畢業(yè)生網(wǎng)簽、招生等重點(diǎn)工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，同時指出，教學(xué)相當(dāng)于船，教科研相當(dāng)于船帆，要想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，就要不斷加強(qiáng)科研能力和教學(xué)能力；也要像廚師一樣，將綜合性知識融會貫通形成一盤可口的“菜”；教師不能只做知識的搬運(yùn)工，要學(xué)會創(chuàng)造知識，將知識搬到學(xué)生的心靈中去。同時，李建國就近期系部招生工作、就業(yè)工作做了相關(guān)部署。
會上，葛森林帶領(lǐng)系部全體專兼職教師學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》部分內(nèi)容。
在教研活動環(huán)節(jié)，柳楊老師就“高職會計(jì)專業(yè)教學(xué)與會計(jì)考證融合”為主題主持教研活動，從課證融合是什么、學(xué)生備考優(yōu)勢、改進(jìn)措施這三個方面為系部專兼職教師梳理了專業(yè)教學(xué)與考證彼此之間的關(guān)系。
下一步，學(xué)校將繼續(xù)秉承“以技能為核心的人才理念”，深化技工教育改革，持續(xù)推進(jìn)教科研工作，全體教師也會在推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的征途上，精誠團(tuán)結(jié)，不斷進(jìn)取，努力提高教科研能力，為國家和社會培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技術(shù)技能人才?。ㄎ淖郑和粞嗳?；圖片：汪燕茹）
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