為進一步提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，人文基礎(chǔ)系思政教研室于本學(xué)期助推青年教師申報系部公開課教學(xué)活動項目，教研室5名青年教師積極報名參加，并于4月至5月分別隨堂進行，目前此項活動已接近尾聲。5月25日上午，思政教研室教師張境坦在教學(xué)樓1-7教室進行公開課教學(xué)，校黨委委員、副校長何中華，督導(dǎo)員施繼芳，思政教研室負(fù)責(zé)人繆紅娟及全體無課教師參加了公開課聽課與評課活動。
此次公開課授課內(nèi)容為《形勢與政策》課程第六章“開拓創(chuàng)新方式方法，加快推進鄉(xiāng)村振興”。課上，張境坦通過有趣的導(dǎo)入，運用PPT課件，生動有趣地講解了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出的背景，并結(jié)合實例，與學(xué)生探討新時代我國社會的主要矛盾發(fā)生變化的意義，通過師問生答、案例教學(xué)等方式調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，引導(dǎo)學(xué)生掌握黨的最新理論知識。
公開課教學(xué)和點評現(xiàn)場
課后，繆紅娟組織聽課教師針對本次授課內(nèi)容進行點評。何中華點評時指出，在教學(xué)過程中要以學(xué)生為中心，要通過精心設(shè)置問題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、強化師生互動，要加強課堂教學(xué)與專業(yè)的融合，注重思政課程育人作用。
大家一致認(rèn)為張境坦老師的授課準(zhǔn)備充分，教學(xué)互動有力，展現(xiàn)了青年教師的教學(xué)風(fēng)采。同時，也針對本次課的具體案例、教學(xué)重難點等方面提出了寶貴的意見，特別是針對這門課程理論性較強的特點，對如何促進師生互動，促進學(xué)生對理論知識的理解提出了具體的建議。
公開課教學(xué)為青年教師提高教學(xué)能力，站穩(wěn)講臺，加強交流，參與教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量搭建了平臺，希望青年教師能珍惜機會，認(rèn)真領(lǐng)悟、消化和吸收大家提出的寶貴建議并反復(fù)實踐，積極參與“三教”改革，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（文字：繆紅娟；圖片：繆紅娟）
皖公網(wǎng)安備 34040402000049號
