習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)黨的歷史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，這門(mén)功課不僅必修，而且必須修好。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，強(qiáng)化大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育，是高校加強(qiáng)思想政治工作的重要契機(jī)，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要途徑。高校要把握好黨史必修課的教育之道，堅(jiān)持主題主線、用好紅色資源、貼近現(xiàn)實(shí)生活、尊重教育主體，力求取得實(shí)效。
堅(jiān)持主線：用“理論課堂”舉思想之旗
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。高校黨史學(xué)習(xí)教育，要防止膚淺化和碎片化，不能僅僅停留在講故事、聽(tīng)故事層面，而要通過(guò)講故事引導(dǎo)廣大同學(xué)加深對(duì)黨的歷史理解和把握，加深對(duì)黨的理論理解和認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。要牢牢抓住思想政治理論課這個(gè)關(guān)鍵課程，用好思想政治理論課教師這個(gè)關(guān)鍵因素，緊緊圍繞百年黨史中黨的指導(dǎo)思想的創(chuàng)新發(fā)展這個(gè)主題主線，結(jié)合黨史中的重大事件，講清講透馬克思主義理論，講清講透馬克思主義中國(guó)化成果特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，從我們黨探索中國(guó)特色社會(huì)主義歷史發(fā)展和偉大實(shí)踐中，認(rèn)識(shí)和把握人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史必然性,認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史必然性，真正懂得馬克思主義是我們立黨立國(guó)之本，在當(dāng)代中國(guó)堅(jiān)持和發(fā)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，就是真正堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義。要給學(xué)生講清講透馬克思主義基本原理，講清講透百年來(lái)黨的理論與實(shí)踐中所蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持用馬克思主義和馬克思主義中國(guó)化創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、引領(lǐng)成長(zhǎng)，切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義基本原理認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。
用好資源：用“紅色基因”強(qiáng)精神之鈣
習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑，要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。高校黨史學(xué)習(xí)教育，要圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、國(guó)防教育基地等紅色教育基地作用，整合黨史專(zhuān)家、思政名師、革命前輩、先鋒人物等教育資源，深入開(kāi)展“紅色江山紅色路、青春力量青春行”等主題研學(xué)和實(shí)踐教育，廣泛開(kāi)展清明祭英烈、瞻仰革命紀(jì)念場(chǎng)所等活動(dòng)，讓大學(xué)生在紅色教育中接受革命文化熏陶，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，深刻認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活是在黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的，凝結(jié)著無(wú)數(shù)革命先輩的熱血犧牲和全國(guó)各族人民的奮斗奉獻(xiàn)，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不斷增強(qiáng)歷史定力，不斷增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，努力立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，真正“扣好人生第一粒扣子”，把紅色基因一代代傳下去，確保紅色江山永不變色。
貼近現(xiàn)實(shí)：用“社會(huì)學(xué)?！蓖貙?shí)踐之路
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是我們黨的教育方針。社會(huì)實(shí)踐也是黨史學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實(shí)路徑。經(jīng)過(guò)一百年的奮斗，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民創(chuàng)造了“開(kāi)天辟地”“改天換地”“翻天覆地”“驚天動(dòng)地”的歷史偉業(yè)。所有這些歷史偉業(yè)，為黨史學(xué)習(xí)教育提供了現(xiàn)實(shí)教材和有力支撐。高校黨史學(xué)習(xí)教育，就是要利用“三下鄉(xiāng)”、青年志愿者行動(dòng)等形式，組織學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去看一看家鄉(xiāng)日新月異的發(fā)展變化，用自己的智慧去感受我國(guó)疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、科技發(fā)展等偉大成就。教育學(xué)生通過(guò)我國(guó)從積貧積弱到今天發(fā)展強(qiáng)大的縱向比較，從當(dāng)代“中國(guó)之治”到“西方之亂”的橫向比較，深刻銘記中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為國(guó)家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)，深刻感悟中國(guó)共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)，真正懂得中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷。教育引導(dǎo)學(xué)生把黨史學(xué)習(xí)教育的成效內(nèi)化為自己的理想信念和品德修為，最終實(shí)現(xiàn)在真學(xué)真懂之上增強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義的使命感，在感知體驗(yàn)之上增強(qiáng)對(duì)先鋒英雄的崇高感，在主體行動(dòng)之上增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的責(zé)任感，真正成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
尊重主體：用“啟發(fā)教育”立學(xué)習(xí)之法
習(xí)近平總書(shū)記指出，黨史學(xué)習(xí)教育“要發(fā)揚(yáng)馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，明確學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)任務(wù)，推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性”。大學(xué)生是高校黨史學(xué)習(xí)教育的主體，高校黨史學(xué)習(xí)教育，要切實(shí)尊重學(xué)生的主體地位，遵循思想政治工作規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，改變照本宣科、單向宣講、滿(mǎn)堂灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)形式，多用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，激發(fā)主體參與，提升教育實(shí)效，讓黨史學(xué)習(xí)教育活起來(lái)。要開(kāi)展活動(dòng)式教學(xué)，組織主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、講故事比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的興趣和熱情；要開(kāi)展情景式教學(xué)，利用黨史物件和場(chǎng)景再現(xiàn)，讓學(xué)生在身臨其境中理解黨史事件，產(chǎn)生共情體驗(yàn)；要開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，運(yùn)用“青年學(xué)子說(shuō)”“黨史大家談”等形式，組織師生之間和學(xué)生之間對(duì)話交流和主題研討，幫助學(xué)生在黨史交流中悟思想、明道理；要開(kāi)展探究式教學(xué)，將黨史教育與學(xué)生思想實(shí)際相結(jié)合，與解答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合，與對(duì)話時(shí)代熱點(diǎn)相結(jié)合，讓學(xué)生帶著問(wèn)題思考，帶著目標(biāo)探究，學(xué)會(huì)用自己的眼睛和心靈去尋找百年黨史的紅色密碼；要開(kāi)展藝術(shù)式教學(xué)，舉辦“紅歌里的黨史”“書(shū)畫(huà)中的黨史”“書(shū)信中的黨史”等活動(dòng)，運(yùn)用動(dòng)漫、視頻、歌曲等可視化方式傳播黨史故事，用審美的方式引導(dǎo)學(xué)生向上向善，讓學(xué)生在積極向上、生動(dòng)活潑的藝術(shù)活動(dòng)和文化產(chǎn)品中受到思想啟迪，讓黨史學(xué)習(xí)教育更加入耳入腦入心。