12月22日，我校學(xué)生馬列學(xué)習(xí)小組成員胡妍、儲(chǔ)樂(lè)遠(yuǎn)等八位同學(xué)在學(xué)校的組織下“穿越”到了桐城市六尺巷，開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文化之旅。這次活動(dòng)旨在通過(guò)實(shí)地探訪，讓同學(xué)們更深刻地理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“和諧”與“友善”精神，感悟到了“禮讓”的意義。
六尺巷，位于桐城市文城西路，是一條充滿歷史底蘊(yùn)的小巷。這里曾是清朝文華殿大學(xué)士張英與鄰居吳家因宅基地邊界糾紛而引發(fā)的故事發(fā)生地。張英在面對(duì)糾紛時(shí)，以一首“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”的詩(shī)作回應(yīng)家人，最終張家主動(dòng)讓出三尺空地，吳家深受感動(dòng)亦退讓三尺，從而成就了這條六尺寬的巷子。這一故事成為中華民族“德義”與“禮讓”精神的生動(dòng)詮釋。
同學(xué)們?cè)诹呦锏膶?shí)地探訪中，不僅聽(tīng)取了導(dǎo)游的詳細(xì)講解，還親自感受了這條小巷的寧?kù)o與和諧。他們紛紛表示，通過(guò)這次實(shí)地學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“和諧”與“禮讓”精神有了更深刻的理解。
實(shí)踐學(xué)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們帶著滿滿的收獲回到了學(xué)校。他們迫不及待地開(kāi)始整理自己的心得體會(huì)，希望通過(guò)文字的形式將這次學(xué)習(xí)的感悟與同學(xué)們分享。
郭和亮同學(xué)寫(xiě)到：“在六尺巷，我感受到了古人那種寬廣的胸懷和無(wú)私的禮讓精神。這種精神在當(dāng)今社會(huì)依然具有極其重要的意義。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，多一些理解和包容，少一些爭(zhēng)執(zhí)和沖突。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加和諧美好。”
黃雨晴同學(xué)則感慨道：“通過(guò)這次實(shí)踐學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了‘德義’與‘禮讓’的真正內(nèi)涵。這些精神不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們每一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將以這些精神為指引，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。”
此次馬列主義小組的實(shí)踐學(xué)習(xí)之旅不僅讓同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，還激發(fā)了他們將這些精神內(nèi)化于心、外化于行的熱情和動(dòng)力。相信在未來(lái)的日子里，他們會(huì)將這些精神融入自己的學(xué)習(xí)和生活中去，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。（文字：魏琛琛，夏明明；圖片：高玉）