為深入貫徹三教改革，持續(xù)推進(jìn)我校高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師師德踐行、專業(yè)教學(xué)及綜合育人能力，積極推進(jìn)職業(yè)教育和教學(xué)改革， 升學(xué)部配合校本部聯(lián)合開展2023級(jí)校級(jí)第二屆教師技能比賽。
11月9日下午在教學(xué)樓附樓舉行板書設(shè)計(jì)比賽，升學(xué)部綜合辦公室主任王家元，副主任周揚(yáng)，以及校本部老師張晨晨擔(dān)任板書設(shè)計(jì)比賽的評(píng)委。
板書評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)
本次教師技能比賽共有十九位教師參加，每位教師都帶來(lái)了自己獨(dú)特的板書設(shè)計(jì)作品。他們運(yùn)用各種創(chuàng)意的手法，巧妙地將知識(shí)點(diǎn)與圖案相結(jié)合，使得枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。他們使用了豐富的顏色和圖形元素，以及恰到好處的字體和排版，圖文并茂，使得板書不僅能吸引學(xué)生的眼球，還能幫助他們更好地理解和記憶知識(shí)。
板書設(shè)計(jì)
比賽現(xiàn)場(chǎng)，每位教師都對(duì)自己的板書設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)。他們不僅介紹了板書的主題和內(nèi)容，還分享了設(shè)計(jì)的初衷和心得體會(huì)。大家紛紛表示，在設(shè)計(jì)板書的過(guò)程中，他們不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，更鍛煉了自己的創(chuàng)意思維和表達(dá)能力。
板書設(shè)計(jì)解說(shuō)
教師們使用黑板和粉筆沉心靜氣，從容書寫。每一筆每一劃或如小溪清淺、涓涓潤(rùn)流出毫端；或似大河奔涌，豪蕩縱橫書意氣。所呈現(xiàn)的作品有的飄逸俊秀、蒼勁有力，有的工整玲瓏、娟秀大方。每一篇作品都布局優(yōu)美，充分展現(xiàn)了我校教師的書寫基本技能水平和整體素質(zhì)。
編制試卷是教師必備的一項(xiàng)教學(xué)能力，對(duì)教學(xué)具有導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。采用信息化的手段制作試卷，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)具有十分重要的意義。為促進(jìn)教師對(duì)教材和考試的整體把握，提升教師科學(xué)的測(cè)評(píng)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的能力，11月10日下午在升學(xué)部機(jī)房舉行教師在線測(cè)試制作比賽。
在線測(cè)試制作比賽現(xiàn)場(chǎng)
在線測(cè)試制作比賽過(guò)程中，參賽的教師們精神飽滿、各顯身手。無(wú)論是題型比例的適當(dāng)配置，試卷難度的恰當(dāng)把握、還是題目的立意、設(shè)問(wèn)角度、創(chuàng)新性等方面都充分展示了教師們良好的業(yè)務(wù)技能和信息化教學(xué)能力。
本次教師技能大賽為教師們提供了展現(xiàn)技能的舞臺(tái)，加強(qiáng)了教師們教育教學(xué)基本素質(zhì)的培養(yǎng)與能力提升，為培養(yǎng)具有崇高教育理想、先進(jìn)教育理念、全面教學(xué)能力、現(xiàn)代氣息和教師氣質(zhì)的優(yōu)秀教師奠定了基礎(chǔ)。（文字：石小萌 孫亞晨；圖片：孫亞晨）